Asosiy takliflar
- Virtual muzey va galereyaga tashriflar sayohat vaqti va oldindan toʻlovni yoʻqotish kabi afzalliklarga ega, ammo bu asarlarni shaxsan koʻrish oʻrnini bosa olmaydi.
- Agar shaxsan sayohat qilishning iloji boʻlmasa, ular munosib oʻrinbosar boʻlishi mumkin.
- Oxir-oqibat, virtual galereyaga tashrif buyurishdan shaxsiy tajribani yaxshilash va mustahkamlash usuli sifatida foydalaniladi.
Endi Google cho'ntak galereyalari yanada kengroq auditoriya uchun ochiq, ular san'at va tarix ta'limi uchun ajoyib interaktiv qo'shimcha materiallar yaratadi.
Avvallari smartfonlar bilan cheklangan narsalar endi internetga kirish imkoniga ega boʻlgan barcha uchun ochiq, bu esa oʻqituvchilar uchun koʻproq imkoniyatlarni bildiradi. O'qituvchilar barchani muzey yoki galereya maydoniga jismonan olib kelmasdan virtual sayohatda butun darslarni olishlari mumkin. Bu deyarli dala sayohatlariga muqobil bo'lib tuyuladi, lekin bu haqiqatan ham to'g'ri sayohat o'rnini bosa olmaydi. Bu butunlay almashtirishdan ko‘ra tajribani yaxshilashning ko‘proq usuli.
“Choʻntak galereyasi bolalar (shuningdek, kattalar) tajribasi va oʻrganishidagi aniq boʻshliqlarni toʻldirishda juda foydali”, dedi doktor Uilyam Rassell, talabalarni tiklash va saqlash boʻyicha mutaxassis, Lifewire elektron pochtasida, “Bu yilgi ikkinchi sinf o‘quvchilari hech qachon normal, uzluksiz o‘quv yilini o‘tkazmagan. Maktablar vaqtni yo'qotmasdan yoki byudjet resurslarini noto'g'ri taqsimlamasdan o'quvchilar tajribasini oshirish va madaniy hodisalarga ta'sir qilish zarurligiga duch kelmoqda."
U nima qila oladi
Google’ning choʻntak galereyalari haqiqiy sayohatga munosib muqobil boʻlishi mumkin, ayniqsa muzeyga sayohat qilishning iloji boʻlmasa. Ular, shuningdek, sayohatga qo'shimcha bo'lishi mumkin. To‘g‘ri, raqamli tasvirni ko‘rish biror narsani shaxsan ko‘rish o‘rnini bosa olmaydi, lekin virtual makondagi raqamli tasvir hech narsadan yaxshiroq yoki hatto tekis slayd-shoudan ham yaxshiroq.
Oxirgi ikki yil shaxsan oʻrganishni (sinfda yoki muzeyda) avvalgidan koʻra kattaroq muammoga aylantirdi. Qurilish quvvatlari qisqartirildi va ba'zi talabalar (yoki sinfxonalar) masofaviy yig'ilishlar bilan cheklangan. Ba'zi hollarda virtual sayohat yagona maqbul variant bo'lishi mumkin.
Ammo bu Pocket Gallerees-ni o'rganishga arziydigan narsa shunchaki tomoshabinlar uchun potentsial emas. Misol uchun, shaxsan tashrif o'zining noyob tajribasini taklif qilsa, virtual tashrif ma'lum bir mavzu bo'yicha yanada kengroq ma'lumot berishi mumkin. "Men Google Pocket Gallereya-dan o'z nomimdagi maktabim bilan foydalanaman", - deydi Rassel. Uning so'zlariga ko'ra, afzalliklar qatoriga “…talabalar ega bo'lishi mumkin bo'lgan ma'lumotlarning chuqurligi va kengligi, shuningdek, ochkolar bilan o'yinlar kabi motivatsion jihatlar kiradi.”
U nima qila olmaydi
Pocket Gallerees-dan dala safari oʻrniga foydalanishning aniq afzalliklari bor (arzonroq xarajat, qoʻriqchilarga ehtiyoj yoʻq, uzoq sayohat vaqtlari va h.k.). Biroq, bu muhim san'at asarlari va tarixiy asarlarga "ziyorat qilish" ni osonlashtiradi va kengroq foydalanishga imkon beradi, ammo bu bir xil emas. Bu ob'ektlar bilan kosmosda jismonan bo'lish nafaqat ularning rasmlarini ko'rishdan juda farq qiladi. Ekskursiyada o‘rganishning asl harakati boshqacha.
Tadqiq qilish va o'rganish uchun jismoniy fazoga dars o'tish ularning barchasi bir-biriga qanday mos kelishini tushunishni osonlashtiradi. "Dala sayohatlari bolalarga boshqa o'quvchilardan butunlay farq qiladigan narsalarni ko'rishlari mumkin bo'lgan makonda o'z ta'limlarini boshqarishga imkon beradi", dedi Jeykob Smit, Neverending Field Trip muallifi elektron pochta orqali. "Ular ajoyib narsa - o'rganishni kontekstga qo'yish va katta rasmni yanada to'liqroq tushunishdir.” Smitning yana bir afzalligi shundaki, sayohat paytida ma'lum bir mavzuni o'rgangan bolalar bu ma'lumotni uzoqroq eslab qolishga moyil bo'ladilar.
Bu, albatta, Pocket Galleres-ning tarbiyaviy ahamiyatga ega emasligini anglatmaydi. “Bu sanʼatni shaxsan koʻra olmaydiganlar uchun ochiq boʻlish yoʻlidagi oldinga qoʻyilgan ajoyib qadam boʻlib, dars vaqtini sinf bilan birga sanʼatni oʻrganishning qiziqarli usuli sifatida qoʻshadi”, dedi Smit.
Choʻntak galereyasi seansini haqiqiy sayohat bilan bogʻlash mumkin. Oldindan virtual sayohat qilish kelgusi voqealarga qiziqishni oshirishi mumkin. Shu bilan bir qatorda, sinf hozir ko‘rgan asarlarning virtual ko‘rinishlarini ko‘rib chiqish ma’lumotni saqlashga va qo‘shimcha ma’lumotlarni taqdim etishga yordam beradi.
